Glaudé, M., Breetvelt, I., Berg, J. van den, & Bruijn, E. de, (2011)

Pedagogisch-didactisch handelen van docenten middelbaar beroepsonderwijs. Beschouwing van de stimulated recall-methode

 

Rapport 11-4

Utrecht: Ecbo

 

 

Contactpersoon

voor onderzoek van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp wetenschappelijk, onafhankelijk en betrouwbaar verbonden aan de Universiteit van Amsterdam

Kernopgaven van docenten in het boeiende maar ook complexe middelbaar beroepsonderwijs